Todos nos movemos buscando una meta...¿sabes cuál es la tuya?
martes, 8 de noviembre de 2011
El "lo" o el presente del porvenir.
Aquí tenéis la representación que hicimos en la última de las clases prácticas, acerca del libro de Pennac...tenéis en la sección de comentarios, el guión entero de tal representación.
Aquí tenéis el guión...para que podáis entenderlo todo.
Christian: El profesor. Marcos: Zoquete. Mario: Producción. Vamos a representar lo que significa, tras leer el libro, lo que entendemos nosotros por “lo”, que ahora lo vemos y comprendemos como pronombre neutro, pero que en su momento fue, como dice Pennac, el presente del porvenir. ¿Sabes utilizar ese “lo” de forma automática no?, ¿entiendes lo que quiere decir? Como alumno de Educación Física ¿saltas ya automáticamente no?, ¿entiendes lo que quieres hacer? Representación: Zoquete: (Corre, y ante un obstáculo que debe superar cae una y otra vez) ¡No! ¡Nunca lo conseguiré! ¡Estoy harto!
Profesor: ¿Qué es lo que te pasa Dani? ¿Cuál es tu problema?
Zoquete: Pufff....paso, me importa un higo todo esto.
Profesor: Acuérdate, entonces, cuando empezaste a andar, y poco a poco incrementaste tu propia velocidad, y entonces, empezaste a correr ¿también te importaba un higo en aquel momento?
Zoquete: Sí, bueno, pero aquello era diferente… Era otra actividad y era más fácil.
Profesor. ¿Seguro? Vuelve a intentarlo.
Zoquete: (Realiza el ejercicio….y vuelve a caer) Quiere reírse de mí, ¿verdad?
Profesor: ¿Qué significa para ti saltar?, ¿sólo una palabra?
Zoquete: No sé, supongo que ir por el aire y despegar los pies del suelo…
Profesor: Para, para…lo sabes en la teoría, exponlo en la práctica, tu único problema es el miedo en ti mismo. Vuelve a realizar la tarea…
Zoquete: (Realiza la tarea y consigue superar el obstáculo con dificultades) ¡Toma!
Profesor: No sé de cuantos higos tendrás que pasar…para ti, esto sólo es el principio.
Zoquete: Ah, que aún hay más…
Acordaos ahora, de todo lo que os ha costado llegar hasta aquí, y lo que ahora veis y os da la risa, en su momento os hacía llorar.
Aquí tenéis el guión...para que podáis entenderlo todo.
ResponderEliminarChristian: El profesor.
Marcos: Zoquete.
Mario: Producción.
Vamos a representar lo que significa, tras leer el libro, lo que entendemos nosotros por “lo”, que ahora lo vemos y comprendemos como pronombre neutro, pero que en su momento fue, como dice Pennac, el presente del porvenir.
¿Sabes utilizar ese “lo” de forma automática no?, ¿entiendes lo que quiere decir?
Como alumno de Educación Física ¿saltas ya automáticamente no?, ¿entiendes lo que quieres hacer?
Representación:
Zoquete: (Corre, y ante un obstáculo que debe superar cae una y otra vez) ¡No! ¡Nunca lo conseguiré! ¡Estoy harto!
Profesor: ¿Qué es lo que te pasa Dani? ¿Cuál es tu problema?
Zoquete: Pufff....paso, me importa un higo todo esto.
Profesor: Acuérdate, entonces, cuando empezaste a andar, y poco a poco incrementaste tu propia velocidad, y entonces, empezaste a correr ¿también te importaba un higo en aquel momento?
Zoquete: Sí, bueno, pero aquello era diferente… Era otra actividad y era más fácil.
Profesor. ¿Seguro? Vuelve a intentarlo.
Zoquete: (Realiza el ejercicio….y vuelve a caer) Quiere reírse de mí, ¿verdad?
Profesor: ¿Qué significa para ti saltar?, ¿sólo una palabra?
Zoquete: No sé, supongo que ir por el aire y despegar los pies del suelo…
Profesor: Para, para…lo sabes en la teoría, exponlo en la práctica, tu único problema es el miedo en ti mismo. Vuelve a realizar la tarea…
Zoquete: (Realiza la tarea y consigue superar el obstáculo con dificultades) ¡Toma!
Profesor: No sé de cuantos higos tendrás que pasar…para ti, esto sólo es el principio.
Zoquete: Ah, que aún hay más…
Acordaos ahora, de todo lo que os ha costado llegar hasta aquí, y lo que ahora veis y os da la risa, en su momento os hacía llorar.